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Medienkurs

Dieser einzigartige Ahlan-Kurs über Medien richtet sich an ArabischschülerInnen mittleren oder fortgeschrittenen Niveaus, die sich für Journalismus im Nahen Osten interessieren.

Ahlan bietet drei verschiedene Medienprogramme an 

1. Medien-Tester

Perfekt für Schüler, die einen MSA-Kurs besuchen, aber einen neuen Blickwinkel auf ihr Sprachenlernen einnehmen möchten. Der Media Taster bietet eine hervorragende Gelegenheit, durch den Umgang mit Materialien, Artikeln und aktuellen Diskussionen zu erfahren, wie es sein könnte, ein Journalist zu sein. 5 Stunden pro Woche, 60$ pro Woche.

(für mittleres oder fortgeschrittenes Sprachniveau – Gruppenunterricht)

2. Vertiefende Medienkurse 

Das Programm „Vertiefung Medien“ bietet eine hervorragende Gelegenheit, in das Berufsbild des Journalisten hineinzuschnuppern. Die Studenten analysieren Medien des Nahen Ostens wie Al Jazeera, BBC Arabic und al-Arabiyya. Der Kurs bietet sowohl sprachliche als auch kulturelle Einblicke und ermöglicht es den Studenten, ihre MSA-Kenntnisse in einem anregenden und kritischen Lernumfeld anzuwenden. 15 Stunden pro Tag, 240$ pro Woche.

3. Zehn-Wochen-Programm (nur in Ahlan Jordan)

Ahlans einmaliges umfangreiches Zehn-Wochen-Programm ermöglicht SprachschülerInnen die Auseinandersetzung mit arabischen Medien und Journalismus. Dabei sind sechs Wochen für einen intensiven, auf Kommunikation abzielenden Sprachkurs vorgesehen, an welchen sich ein Vollzeitpraktikum bei dem international renommierten Rundfunksender Petra News Agency anschließt. Dieser Kurs zielt darauf ab, die SprachschülerInnen mit vielseitigen Fähigkeiten für eine berufliche Zukunft im Bereich Medien im praktischen oder akademischen Kontext auszustatten.

 Der Kurs besteht aus zwei Teilen:

Erster Teil – Sechs Wochen Sprachunterricht in modernem Hocharabisch (MSA) sowie jordanischem Dialekt (JCA) der Stadt Amman, wobei der Journalismus im Fokus steht.

Die intensiven sechs Wochen umfassen drei Stunden MSA täglich mit Fokus auf der Standardsprache, die von allen seriösen Medien und Rundfunkgesellschaften in der Arabischen Welt verwendet wird. Durch die zusätzlichen zwei Stunden Sprachaktivitäten täglich werden die SprachschülerInnen mit dem Dialekt vertraut, der in Jordanien am Arbeitsplatz und im alltäglichen Leben vorherrscht. Die Kombination von MSA und JCA ist essentiell, damit SprachschülerInnen sowohl die formale Sprache des Rundfunks und der Printmedien als auch den lokalen Dialekt, der bei der Produktion, Feldforschung und alltäglichen Konversationen verwendet wird, verstehen.

Einzelheiten des dualen Sprachkurses:

  • Besondere Ausdrucksweisen, Wortschatz und Sprachstile der Medien und des Rundfunks.
  • 25 Stunden pro Woche insgesamt 150 Stunden.
  • Kleine Klassen mit hoch motivierten und erfahrenen LehrerInnen sowie Gästen, die als führende ExpertInnen auf diesem Gebiet gelten.

Zweiter Teil – Zweiwöchiges praktisch und theoretisch orientiertes Praktikum bei Petra News Agency.

Dieses innovative Praktikum kombiniert theoretisches und praktisches Lernen miteinander.

  • Für die erste Woche sind 40 Stunden Unterricht und Workshops bei Petra News Agency vorgesehen, geplant und durchgeführt von erfahrenen JournalistInnen. Dabei wird es unter anderem um die Fähigkeiten und Arbeitsmethoden gehen, die einem international anerkannten, professionellen Journalismus zugrunde liegen.
  • Die zweite Woche ist praktischer orientiert. Gearbeitet wird in kleinen Teams bestehend aus SprachschülerInnen und MitarbeiterInnen von Petra News Agency. Letztere teilen ihre Erfahrungen aus Nachrichtenabteilung, Redaktion oder Außendienst. Abgesehen vom Einblick in die verschiedenen Arbeitsbereiche des bekanntesten Nachrichtensenders Jordaniens, werden die TeilnehmerInnen Aufgaben zur Problemlösung und Bearbeitung von Herausforderungen dieses Arbeitsumfeldes erhalten.

Die internationale Zusammenarbeit in den Teams ist zum Vorteil für beide Seiten. Unterschiedliche Perspektiven sowohl von professioneller Seite als auch von jenen, die neu im Feld sind, treffen aufeinander und werden einen Lernprozess auf beiden Seiten anregen.